1.1 Se trata de buscar una pieza constructivamente compleja y desmonarla en clase. El alumno deberá venir pertrechado con el insrumental adecuado.
1.2 Una vez desmonatada se hará un inventario – catálogo gráfico de las piezas a re-utilizar.
1.3 Se trata de re-componer y generar una nueva identidad arquitectónica y constructiva.
